אתה מבלה זמן בכתיבת תוכניות שיעורים. אתה מוציא כסף בקניית חומרים. אתה מוציא אנרגיה בהכנות. אתה דוחף הצידה כל מכשול, כגון מחסור בספרי לימוד או כיתות צפופות. ואז, לאחר הופעה הוגנת בהתחשב בנסיבות הסובבות אותך, אתה מקבל תצפית גרועה על המורה. להלן מספר טיפים כיצד להתמודד עם תצפית הוראה לקויה.
שלב 1
רשום הערות. שאל שאלות ורשום הערות. גלה באופן ספציפי אילו אזורים הצופה מרגיש שניתן לשפר. למשל, האם הושגה מטרת ההוראה? אם לא, מדוע? כמו כן, גלה באופן ספציפי מה הצופה מרגיש שניתן לעשות אחרת על מנת לשפר את השיעור.
שלב 2
הערך את מערך השיעורים שלך. שאל את עצמך, "מה יכולתי לעשות אחרת בכדי להפוך את זה לשיעור טוב יותר?" תהיה כנה עם עצמך. הקדשתם מספיק זמן לתכנון? האם המטרה שלך תאמה את ההוראה שלך? האם השיעור שלך היה ממוקד ומאורגן? האם אתה להעריך תלמידים 'ידע לפני ואחרי השיעור? האם סיפקת את צרכי הלמידה השונים של כל תלמידיך? האם אירחת את כל התלמידים שלך? האם הבנת שעליך לעשות את כל זה לפני שהיית מורה? הא. הוראה היא אמנות ולא תמיד יש דרך נכונה או לא נכונה ללמד; עם זאת, השתדל תמיד להפוך את כל השיעורים לטובים יותר.
שלב 3
עשה מחדש את השיעור. בקש מהמנהל לחזור. אם המנהל מסכים, חזר על השיעור תוך שימוש בהצעותיו במידת הצורך. השתדל לשפר את השיעור הקודם. אם אתה מתחיל להרגיש עצבני, השתמש בתסריט או ב- PowerPoint כדי לעזור לך לשמור על ההוראה שלך.
שלב 4
הישאר רגוע. הימנע מוויכוח. הימנע מלהיות הגנתי. לא תמיד קל לקחת ביקורת בונה, אך ראו זאת כהזדמנות להיות עצמכם לומדים פעילים. שקול כל הצעה שהמנהל שלך הציע והשתמש בהצעות לשיפור ההוראה שלך..
שלב 5
הכן. לימד כל שיעור כאילו נצפה. שיעורים נהדרים לא סתם קורים. על המורים לתכנן, לוודא שיש להם חומרים נאותים, להתאים לצרכים מגוונים של התלמידים ולהציג חומר בצורה תמציתית ברורה. צריך הרבה תרגול כדי להיות מורה מומחה.
הפוך כל תצפית הוראה גרועה לחוויה חיובית. תלמידים ומורים הם לומדים לכל החיים. השתמש בכל תצפית הוראה לקויה ככלי להפוך למורה הכי טוב שאתה יכול להיות.
