מרכזים הם כלים חינוכיים יקרי ערך שמורים יכולים לשלב בכיתה שלהם. מרכז יעיל מספק פעילות חינוכית להשלמת הוראה בכיתה. מרכזים מאפשרים לתלמידים לעבוד באופן עצמאי או יחד בקבוצות קטנות בתחנות שונות שהוקמו סביב הכיתה. להלן מספר הנחיות שיעזרו למרכזים אלו לתפקד בצורה חלקה בכיתה שלך.
- קבע כללים קבע מגבלות זמן למרכזים. החליטו כמה אנשים יורשו בכל מרכז. הראה לתלמידים כיצד להתנהג, להשתמש נכון ולהרים את המרכזים.
- סובב מטלות החלט אם מרכזים מסוימים יהיו זמינים בימים מסוימים או צור תרשים כדי להחליט מי יגיע לאיזה מרכז ומתי.
- לוח זמנים החליטו כיצד לשלב מרכזים בלוח הזמנים בכיתה, והחליטו איזה מרכז משלים בצורה הטובה ביותר את ההוראה הנוכחית הנלמדת.
- מרכז מתמטיקה מרכז מתמטי יכול לכלול קישורי מתמטיקה ליצירת תבניות, דומינו לספירה או לוחות יתד ליצירת צורות.
- מרכז הבנק מרכז הבנק יכול לכלול קופה רושמת, מטבעות שונים, או העמדת פנים של צ'קים ריקים. סטודנטים יכולים להשתמש במרכז הכסף כדי להוסיף מטבעות, לערוך שינוי או לאזן פנקסי צ'קים.
- מרכז המחשבים מרכז המחשב יכול לשמש לדברים רבים. התלמידים יכולים ללמוד להקליד. ניתן להתקין תוכנות שונות להשלמת תוכניות לימוד לקריאה או מתמטיקה. מרכז המחשבים יכול גם להציע משחקים.
- ספרייה צרו אווירה נוחה עם שטיח רצפה גדול, שקית שעועית או כיסא. מלא מדף ספרים קטן במגוון ספרים. התלמידים יכולים להשתמש במרכז הספרייה כדי לקרוא לעצמם או זה לזה.
- צבע אמנות, צבעים, טושים ונייר יעסיקו את התלמידים במרכז האמנות.
- אודיו הגדר מכשיר טייפ או אוזניות לתלמידים להאזנה לקלטות המאושרות בבית הספר. התלמידים יכולים לעקוב אחר סיפור תוך כדי האזנה לקלטות או שתלמידים יכולים לדגום מוזיקה.
- עורך מרכז עורך נותן לתלמידים אפשרות לתרגל כתיבה או שימוש במכונת כתיבה. סטודנטים יכולים גם ליצור עלון משלהם באמצעות תבנית.
- אדריכלות בעזרת דוגמניות מחימר או בלוקים, התלמידים יכולים להשתמש במרכז האדריכלות לבניית מגדלים או פסלים.
- פאזל השתמש בשולחן או בשולחן שתלמידים יכולים להזמין כדי להתחיל ולהשלים חידות שונות. מרכז הפאזלים יכול לכלול 10-500 חידות.
יש המון פעילויות שונות שניתן לשלב בזמן המרכז. מרכזים מובנים היטב יכולים להועיל מאוד לסביבה של הכיתה מכיוון שהם מספקים לתלמידים העשרה ומגוון מהנים.
