כיצד לשלב חינוך אינטראקטיבי בכיתה?

חינוך אינטראקטיבי נלמד ברוב תכניות התואר החינוכי. פירוש המילה "אינטראקטיבי" הוא כל מה שקשור לטכנולוגיה. כשאנחנו מדברים על הכיתות של ימינו כאינטראקטיביות, זה מעלה את הדעת על הלוחות האלקטרוניים ועל כל המקרנים התקניים הנלווים., ומחשבים. למעשה, המילה "אינטראקטיבי" פירושה פשוט הדרך בה אנו מתקשרים בין אם זה עם זה, או עם טכנולוגיה; זה למידה פעילה ולא פסיבית. שילוב של למידה אינטראקטיבית בכיתה יכול להיות מיושם על כל מושג הנלמד. זו בסך הכל השיטה שבה בוחרים ללמד אותה. כל המטרה של למידה אינטראקטיבית היא להציג חומר באופן שמקל על הבנת התלמיד על ידי עידודם להשתתף בתהליך הלמידה. פיתוח סביבת כיתה באופן שמאפשר לתלמידים לתקשר עם הלמידה שלהם מושג בקלות.

קליפ וידיאו קצר

ברגע שילד נכנס לכיתה, חשוב שהוא מיד יתעסק בנושא. על ידי הצגת מושג חדש, סקירה או משהו שעומד לעסוק בהם באופן מיידי בשיעור היום, סביר יותר שהתלמיד יהיה מוכן ללמוד. זה יכול להיות הערות על התקורה או על הלוח, קליפ קצר, הקלטת שמע או מוסיקה. לאחר התעניינותו של התלמיד, מוצג ליבת השיעור. חשוב שהשיעור יכלול למידה פסיבית וגם אקטיבית. ישנם אופנים רבים של למידה אינטראקטיבית שיש לקחת בחשבון: זיווג תלמידים, פרויקטים קבוצתיים, מצגות בעל פה, פעילויות מרכז ופרשנויות דרמטיות הם כל האמצעים לשילוב למידה אינטראקטיבית.. משחק במשחק הוא דרך נוספת להעברת ידע. במהלך השיעור, חשוב תמיד לכלול סוג כלשהו של מתן מידע. זה יכול להיות מילוי בריק, בתערובת או בהתאמה, גיליון אוצר המילים או מארגן גרפי. בכך היא מעסיקה את התלמיד בתהליך הלמידה וכן מספקת מדריך לימוד לזמן מאוחר יותר.

כשמשלבים אסטרטגיה אינטראקטיבית, תמיד חשוב לקחת בחשבון את הרמה וסגנון הלמידה של התלמידים. עלינו לזכור ש"אינטראקטיבי "אינו מוגבל לטכנולוגיה, ואין זה אומר שהוא מתרחש רק בתחומי הכיתה. למידה כיצד לשלב את השיטה האינטראקטיבית הנכונה בכיתה לא רק תספק סביבת למידה בריאה, אלא תייצר סביבת למידה בטוחה. לומדים המעורבים באופן פעיל הם בדיוק זה - פעיל. על ידי התאמת האסטרטגיה הנכונה לשיעור, התלמידים יתקשרו בקלות מה וכמה הלמידה מתרחשת. ללמוד כיצד לשלב למידה אינטראקטיבית בכיתה שלנו נובע לעיתים קרובות מניסיוננו שלנו כלומדים; אתה יכול להתחיל עם קצת מגניב טכניקות למידה אינטראקטיביות באמצעות לקיחת קורסים מקוונים בחינוך.