מהי למידה אינטראקטיבית?

למידה אינטראקטיבית היא שיטה אחת שמחמיאה באופן מושלם לגישה מסוג ההרצאה
למידה אינטראקטיבית היא שיטה אחת שמחמיאה באופן מושלם לגישה מסוג ההרצאה.

בעידן המודרני הזה, למי שיש להם ידע יש כוח. אך לא כולם מקבלים הזדמנות לרכוש השכלה פורמלית שתצייד אותו בידע הדרוש לכיבוש עידן מונע מידע זה. גם מי שבבית הספר לא בהכרח מקבל את הידע והמיומנות הדרושים להם עבור העולם שבחוץ. חלק ניכר מההצלחה שלה תלוי בשיטה בה משתמשים המחנכים להעביר מידע לתלמידיהם. מערך הכיתות המסורתי, בו התלמידים יושבים ומקשיבים להרצאות המורים תוך כדי רישום הערות, אינו בגישה אחת שמתאימה לכל אחד. זה לא כל מה שתלמיד צריך. למידה אינטראקטיבית היא שיטה אחת שמחמיאה באופן מושלם לגישה מסוג ההרצאה. זה משלים את כל התמונה שהתלמידים זקוקים לה.

למידה אינטראקטיבית פירושה פשוט ידיים

למידה אינטראקטיבית פירושה פשוט חווית למידה מעשית. זו גישה שבה התלמידים משיגים מידע באמצעות התנסות בפועל או מעשית, גישה אינטראקטיבית. למידה אינטראקטיבית היא המקבילה הישירה של למידה מסוג הרצאות. זהו תהליך הלמידה הפעיל בניגוד למערכת הפסיבית מסוג הרצאות. בלמידה אינטראקטיבית התלמידים משתמשים באובייקטים מוחשיים בכדי לרכוש מידע. מורים אינם מעבירים אליהם את המידע באופן ישיר, והם אינם מוזנים בכפית במידע. במקום זאת הם רוכשים את המידע בעצמם בכך שהם מאפשרים להם לגלות אותו. כמובן, הדרכה של מורים עדיין נחוצה ביותר. הם עדיין מספקים מידע ראשוני לתלמידים, כמו גם את הציוד הדרוש לכל התהליך.

למידה אינטראקטיבית היא המקבילה הישירה של למידה מסוג הרצאות
למידה אינטראקטיבית היא המקבילה הישירה של למידה מסוג הרצאות.

הציוד הרגיל המשמש בתהליך זה הוא המחשבים. נושאים שונים דורשים אובייקטים מוחשיים שונים. במקצועות מדעיים כמו כימיה וביולוגיה, ניסויים הם הכלים הטובים ביותר בכדי לתת לתלמידים תפיסה מוצקה בכל המושגים. עדיף שהם יראו את התוצאות והתהליכים בכוחות עצמם. למתמטיקה, מורים עשויים לתת אובייקטים מוחשיים כדי להמחיש מושגים מתמטיים. מתחילים יכולים ללמוד בקלות את היסודות כמו חיבור וחיסור אם יש אובייקטים ממשיים במקום. כעת, ישנן תוכנות שונות הניתנות לטעינה בקלות למחשבים שבעזרתם ניתן לחזק את הידע התיאורטי של הילדים. כבר בגיל 6 חודשים ניתן כבר ללמד ילד באמצעות ידע צעצועים חינוכיים. עבור מומחים להתפתחות ילדים, השילוב בין פסיבי או סוג הרצאה ולימוד פעיל או אינטראקטיבי הם הגישה הטובה ביותר לקראת תהליך למידה שלם. כיום, רוב בתי הספר משלבים גישה זו כדי להחמיא להרצאות שהועברו לתלמידים. הם משתמשים בתוכנות מחשב שונות שיעזרו להרצאותיהם, וכן במספר אתרים אינטראקטיביים.

באמת, מי שכבש ושלט בידע כבש את העולם. אם אנו רוצים שילדינו ישרדו את הלהטוטנים של העולם החיצון, נצטרך לספק להם את הכלים הדרושים. והכלי היחיד הוא חינוך נכון. המשימה העומדת על הפרק היא לספק את החינוך הנכון. לא רק חינוך למען אנו יכולים לקרוא לעצמנו משכיל, אלא כזה שהוא אמיתי. ניתן לרכוש חינוך אמיתי זה רק באמצעות תערובת נכונה ואיזון בין למידה פסיבית והן למידה אינטראקטיבית. לא מספיק שהסטודנטים יירצו. צריכה להיות ערובה לכך שהרצה יסופק על ידי ידע מעשי הולם.

FacebookTwitterInstagramPinterestLinkedInGoogle+YoutubeRedditDribbbleBehanceGithubCodePenWhatsappEmail