כיצד לטפח הרגלי קריאה עצמאיים טובים לילדך?

המורה של ילדכם אמרה לכם שקריאה קבועה ועצמאית מחוץ ללימודים היא הדרך הטובה ביותר לשפר את השטף של ילדכם ולהעלות את רמת הקריאה שלהם. תרגול זה לא היה חלק מהשגרה שלך בבית ואתה זקוק לכמה הצעות מעשיות כיצד ליישם תוכנית לילדך. להלן אסטרטגיות פשוטות וקלות ליישום.

1. צרו שגרה. ככל הנראה המורה של ילדכם ימליץ (או ידרוש) לקרוא במשך עשרים עד שלושים דקות ביום. עזור לילדך להפוך את זה להרגל. לפעמים הקריאה באותה שעה בכל יום היא השיטה הטובה ביותר. יש ילדים, כמו מבוגרים, אוהבים לקרוא לפני השינה, אך ההבנה עלולה להישבר ככל שילדך נהיה מנומנם. אם הם קוראים במיטה, ללכת רעילה לפני השינה זה רעיון טוב. שמור יומן קריאה אל שיא באיזו מידה הם דבק כדי התרגול היומי.
2. ספק מקום שקט ונוח לקריאה. קשה להתרכז בטלוויזיה, במוזיקה שמתנגנת או בטלפון שמצלצל. שאלו את ילדכם היכן הוא מרגיש בנוח ביותר. לשבת, לשכב על כריות או אפילו לשכב זה בסדר כל עוד הם עדיין מסוגלים להתרכז. ודא שיש תאורה מספקת. כמו כן, דאגו לבדיקות עיניים קבועות לילדכם במידה ויזדקקו למשקפי קריאה. לפעמים כשילדים נרתעים מקריאה, זה בגלל שעיניהם מרגישות מתוחות. התייצבות לקריאה צריכה להיות תקופה נעימה ומיוחדת בה ילדים יכולים להרפות את דמיונם. לילדים צעירים יותר, 'חבר קריאה' בדמות פוחלץ יכול להיות בן זוג מניע, או שמיכה, כרית או כיסא מיוחדים יכולים לעודד הרגלים חזקים.
3. היו חיוביים, אך איתנים בכל הנוגע לתרגול קבוע. השתמש בטון חיובי ולא מציק כשמדובר בתרגול קריאה. היו גמישים, אך איתנים. אתה רוצה שהזמן המושקע יהיה פרודוקטיבי - אתה לא רוצה שהם רק יסתכלו בעמוד, אבל זה עלול לקחת כמה דקות להתיישב בספר שלהם. הזמן המקיים שהם יכולים להתרכז והמתקן שאיתו הם יכולים 'להיכנס' לספרים שלהם ישתפר ויגדל עם הזמן, אז יש לך סבלנות. אולי נראה בהתחלה שילדך מבלה רק חמש דקות בערך בקריאה, אבל המשך בזה.
4. למדו את ילדכם להשתמש בסימניות. זה אולי נשמע מובן מאליו, אבל ילדים רבים מאבדים את מקומם ולא זוכרים איפה הפסיקו. שמירה על סימנייה תחובה במקום תעזור להם להתמודד עם ספרם בכל עת ולהיות מופרע פחות על ידי השהיית קריאתם. פתקים דביקים עובדים טוב מאוד מכיוון שהם לא נושרים ובגלל שהם יכולים להדביק אותו ממש מתחת לקו בו הם הפסיקו. כמעט כל דבר עובד כסימניה ובוודאי אין צורך להוציא חמישה דולר על אחד מחנות הספרים. יישם גשש אם הם מתקשים לשמור על מקומו. גשש משמש להדגשת השורה שילדך קורא. זה מועיל כאשר הקורא מאבד בקלות את מקומם בעת הקריאה. צריך קצת תרגול: יד אחת אוחזת בספר; היד השנייה מסיטה את הגשש למטה. הם יקיימו הבנה טובה יותר ויבזבזו פחות זמן במציאת מקומם כאשר הם מביטים לרגע מהספר שלהם. קוראים מוקדמים מאוד עשויים לעקוב אחר מילה אחר מילה בקצות האצבעות, אך קוראים מתקדמים יותר צריכים לקחת שורה שלמה בכל פעם. למעשה, שימוש ברצועה שקופה של פלסטיק צבעוני (אולי סרגל) יאפשר לילדכם לראות לא רק את השורה שהם קוראים, אלא גם את השורה הקרובה.
5. שוחח עם ילדך על מה שהם קוראים. היו בטוחים שהם באמת קוראים, כלומר הבנת הטקסט. אחרי שהם קוראים בקשו מהם לתת לכם סיפור מחדש פשוט של הסיפור. זה צריך לכלול דמויות, הגדרה ואירועים. אתה יכול גם לבקש מהם שיגידו לך את 'מי, מה, מתי, איפה, ואיך' של הסיפור. ככל שהם כוללים יותר פרטים, כך ברור שהם עוקבים אחר הסיפור ועוסקים בו. (אני מקווה שהם ירצו לספר לך עוד ועוד!) כמו כן, כאשר הם מרימים את ספרם שוב, שאל אותם מה קרה כשקראו לאחרונה. אם הם קוראים ספר ספרי עיון בקשו מהם שלוש עובדות שהם קוראים או את הרעיון המרכזי של מה שהם קוראים עם שלושה פרטים ספציפיים.

   

6. אל תפקיר ספרים לעתים קרובות מאוד. ייתכן שיידרשו מספר עמודים או פרקים עד שילדך יתעסק בספרם. עודד אותם להיצמד לספר. סביר להניח שזה יביא עניין שלהם. עם זאת, אחת לכמה זמן, ספר הוא ממש לא מה שציפו לו או לא רמה טובה. אז אולי הגיע הזמן לנטוש את הספר.
7. קרא לילדך לקרוא לך מדי פעם בקול רם. שטף הפה חשוב גם למורה של ילדכם. בקריאו אותם מדי פעם בקול רם. תבחין אם הם קוראים ברמת דיוק גבוהה של לא. עודד אותם להשתמש בביטוי בקולם; אפילו להגזים בדיאלוג של דמויות שונות יכול להיות מאוד מהנה. הימנע מתיקונם בזמן קריאתם, מכיוון שהדבר יגרום להם להיות מודעים יותר לעצמם, אך זה בסדר שהם מבקשים מדי פעם עזרה במילה. אם אתה שם לב שהמאבק הזה לקרוא יותר מ -5% מהמילים (בערך 5 מילים בעמוד של ספר פרקים טיפוסי) ספר זה עשוי להיות קשה מדי עבור ילדך כרגע.
8. מלאי ספרים חדשים באופן קבוע. עבור לספרייה או לחנות הספרים באופן קבוע. לחזור לסופרים או לסדרות אהובים זו דרך נהדרת להמשיך במומנטום שלהם, אך גם לעודד את ילדכם לנסות ז'אנרים שונים ומחברים חדשים. וודא שילדך קורא סיפורת וגם ספרי עיון. ספר ספרי עיון הנמצא מעל רמת הקריאה של ילדכם, אך בעל חזותיים המושכים את העין הוא בסדר. אם לילד שלך יש מוטיבציה לקרוא את מה שהם יכולים ולקחת באיורים ובתרשימים, הוא ישלח את המסר הנכון לגבי הקריאה. כמו כן, הספר המזדמן קל מדי, אך חביב ותיק הוא בסדר אם הוא מעסיק אותם. רוב מבחר הספרים שלהם צריך להיות ברמת הקריאה שלהם.
9. שיהיה מקום מיוחד לספרים שלהם. אולי אין לך מקום או משאבים לספריה שלמה או אפילו למדף ספרים גדול, אבל לילד שלך צריך לפחות להיות סל או קופסה לאוסף הספרים שלהם. הרחק זאת מהישג ידם של אחים צעירים שאולי עדיין לא יודעים כיצד לטפל בספרים. גם אם רוב ספריהם מגיעים מהספרייה, נסה לבנות אוסף קטן של ספרים שילדך יכול לשמור. ספרי עיון על נושאים אהובים הם בחירות טובות מכיוון שהם ככל הנראה יחזרו אליהם שוב ושוב.
10. אתגר את ילדך לעלות לספרים קשים יותר לאורך זמן. ילדכם זקוק לדחיפות עדינות לעבר ספרים מאתגרים יותר. הם כנראה לא יממצו סדרה נתונה לפני שהם מוכנים לעלות. לסדרות מסוימות מאה כותרים! אם אינך בטוח לאן ללכת הלאה, ספר לספרן המקומי מה ילדך קרא ושאל אותם מה מתקדם מעט יותר. דן בזה במונחים של 'וואו, אני מהמר שאתה מוכן לנסות את הספר הזה' ולא 'זה קל מדי בשבילך, נסה משהו קשה יותר'. הם אולי לא רוצים לקרוא משהו שלדעתם קשה, אבל הם יתגאו ביכולתם המוגברת.

הקריאה צריכה להיות פעילות נינוחה ומהנה, אך תרגול קבוע בקריאה נועד גם לבנות שטף, אוצר מילים והבנה של טקסטים מתקדמים יותר ויותר. כל זאת כהכנה לדרישות המגוונות והגדולות של קריאת חומרים אקדמיים ספרי עיון, כמו גם בניית אהבה לכל החיים לקריאה. הקניית הרגלים קבועים ועבודה משותפת כמשפחה כדי לעמוד ביעדים תביא את ילדכם למסלול הנכון.