כיצד ללמד קו רוחב ואורך?

בגיאוגרפיה, קו רוחב ואורך הם מונחים בסיסיים שתלמידים צריכים לדעת ולהבין על מנת למצוא מיקום על כדור הארץ או על המפה. אם אתה מורה או אפילו סתם הורה שעוזר בשיעורי בית, תעריך את המדריך הזה כיצד ללמד רוחב ואורך.

שלב 1

התחל בהצגת הרעיון. לפני שתתחיל ללמד את התלמידים כיצד לקבוע את קו הרוחב והאורך של המקומות במפה או על הגלובוס, הם זקוקים להבנה כללית של משמעות שני המונחים. נסה לפשט את זה לילדים על ידי אמירה להם שרוחב מתייחס ל'צפון ודרום 'של מקום, ואורך קו מתייחס ל'מזרח ומערב' של המקום. כמורה, אני רוצה לתת לתלמידים דרכים קלות להבדיל בין שני המונחים. נסה להצהיר כמו ' Long itude מתייחס למיקום הארוך (או אורך מצד לצד). אם הם יכולים לזכור זאת, הם יזכרו שרוחב מתייחס רק לכיוון השני.

שלב 2

עיין במפת קיר גדולה או תקורה. כדי להציג את המושג קו רוחב ואורך, תזדקק למפת קיר גדולה. אבל הקרנה עילית של מפה או אפילו גלובוס תעבוד גם כן (אם כי זה לא אידיאלי). בעזרת תרשים על הלוח רשמו 2 או 3 ערים שונות במפה והראו לתלמידים כיצד תוכלו למצוא את קו הרוחב והאורך של כל מיקום. אמור משהו כמו, 'כשאני מסתכל על ונצואלה, אני רואה שהיא ממוקמת בקו רוחב X˚ לצפון / דרום ולקו רוחב X˚ מזרח / מערב'. אל תתעמק במכניקה כיצד מצאת את המשרה עדיין. רק תראה להם. תן לתלמידים להבין לאט לאט מה אתה עושה בדוגמאות הראשונות.

שלב 3

הצביע על מיקום קו המשווה. כעת, לאחר שהתלמידים מבינים מה הכוונה בקו רוחב ובאורך וישבו בכמה דוגמאות, הגיע הזמן לעזור להם לקבוע בעצמם קו רוחב ואורך. התחל בהצגת קו המשווה. קו המשווה מסמן את מרכז המפה. כל דבר שמעליו נחשב 'צפון' וכל מה שמתחתיו נחשב 'דרום'. קו המשווה עוזר לקבוע את קו הרוחב של המיקום.

שלב 4

דון במרידיאן הראשי. בדומה לקו המשווה, המרידיאן הראשי מסייע בקביעת אורך המיקום. כל מה שמשמאל למרידיאן הראשי נחשב 'מערב' וכל דבר מימין נחשב 'מזרח'.

שלב 5

הצביע על הקווים או המעלות במפה. ברגע שהתלמידים יודעים לאתר את קו המשווה ואת המרידיאן הראשי, כל שנותר לקביעת קו האורך והרוחב של המיקום הוא ללמד את התלמידים על התארים במפה. שוחח כיצד מופרדת המפה לריבועים זעירים, כל אחד מהם מתייחס בדרגה שונה. אם הם יכולים לאתר עד כמה עיר קרובה לקו או לדרגה מסוימת (היא לא יכולה לרחף בין שתי מעלות), ואם הם יודעים אם היא צפונה או דרום ומזרחית או מערבית, הם יוכלו לקבוע את קו האורך ורוחב העיר.

שלב 6

עברו על כמה דוגמאות. ברגע שנתת לסטודנטים את יסודות הרוחב והאורך, הם צריכים להיות מסוגלים למדי לעבוד איתך כמה דוגמאות. בחר כמה ערים, כתוב את שמותיהן בתרשים ואז, ככיתה, קבע את קו הרוחב והאורך של המיקום. חברו את המיקום בצורה של 'X˚ צפון / דרום ו- X˚ מזרח / מערב', ותלמדו בהצלחה את הילדים כיצד למצוא קו רוחב ואורך.