כיצד לכתוב מאמר מונחים?

עבודת מונח, המכונה גם עבודת מחקר, משמשת בדרך כלל כתרגול מעשי באומנות התקשורת הכתובה. מדריכים באנגלית משתמשים בעבודות קדנציות בכדי להחדיר תחושה של משמעת וניהול זמן לתלמידיהם, ולכן המועד האחרון להגשת טיוטה סופית של עבודת קדנציה הוא ידוע לשמצה. סטודנטים לאנגלית צפויים למצוא עבודת גמר מתאימה, למעשה הצהרת משימה לעבודה הקדנצית, ולעשות מספיק מחקרים כדי לתמוך בה. עבודת הקדנציה המוגמרת היא לא תמיד המרכיב החשוב ביותר במשימה - זה התהליך הארגוני בדרך.

מידות כיתה גדולות יותר

עבודות הקדנציה שנכתבו לפני דור או שניים היו בדרך כלל די ארוכות, ומדריכים רבים באנגלית דרשו מספר לא מבוטל של מקורות וסימונים. לאחרונה, מספר מדריכים באנגלית עם עומסי עבודה גבוהים יותר ובגדלים גדולים יותר בכיתה החלו להוריד חלק מדרישות המקור שלהם ומספר המילים הכולל, אך תהליך כתיבת עבודת הקדנציה עדיין זהה. כך ניתן לארגן ולכתוב מאמר שהוקצה לו:

1. מצא תזה מתאימה ומוגבלת. מילת המפתח כאן מוגבלת. המדריך באנגלית שלך עשוי לספק רשימה של עבודות מקובלות, או שתצטרך לעשות מחקר מקדים בנושא המועדף עליך כדי ליצור אחת משלך. הצהרת תזה כמו "רוברט פרוסט ניהל חיים מרגשים וקשים." יהיה רחב מדי ולא מרוכז. תזה מוגבלת יותר הקשורה לפרוסט עשויה להיות " חוויות הילדות של רוברט פרוסט השפיעו מאוד על שירתו." תזה ממוקדת עוד יותר תהיה "שירו של רוברט פרוסט 'הדרך שלא נלקחה' מבוסס על חוויות חייו שלו."

   ברגע שיש לך הצהרת תזה מוגבלת מאושרת, עליך להוכיח את זה לפחות שלוש דרכים שונות לעבודה קדנצית יעילה. בדומה לנושא בן חמש פסקאות, מאמר טוב צריך להכיל לפחות שלוש גישות שונות לנושא כדי להיות יסודי. במדגם פרוסט שלנו לעיל, אתה עשוי להציע שהשיר של פרוסט היה בהשראת ילדותו, הצלחתו המקצועית וחיי משפחתו. יכול להיות שיש היבטים אחרים, אבל לפחות יש לך שלושה טיעונים חשובים לא פחות.

2. צור מתווה גס. לאחר שהצהרת התזה שלך תתפרק לשלושה היבטים עיקריים לפחות, אתה מוכן כעת ליצור מתווה גס למטרות מחקר. יש סטודנטים לאנגלית שבוחרים להתעלם משלב זה, אך הם עושים זאת בסכנתם. מתווה גס צריך להכיל את הצהרת התזה, ואחריה רשת של ספרות רומיות ואותיות באנגלית המסודרות בסדר מסוים. לרעיונות עיקריים מקבלים בדרך כלל ספרות רומיות I, II, III וכן הלאה.

   מתחת לרעיונות עיקריים אלה עובדות ספציפיות עוד יותר התומכות בהן. מרבית המדריכים באנגלית דורשים קווי מתאר המציגים לפחות שלושה רעיונות עיקריים, ואחריהם לפחות שני רעיונות תומכים (A, B, C וכו '). מתחת לרעיונות אלה יכולים להיות 1, 2 ו 3, או קטנות a, b ו c. כל כותרות המשנה הללו צריכות לתמוך ברעיונות המרכזיים שמעליהם. זה יהיה חשוב בעת ביצוע המחקר בפועל.

3. מצא כמה שיותר מקורות. לאחר שיצרת מתווה גס, המחקר האמיתי יכול להתחיל. בדוגמה שלנו, ביוגרפיות על רוברט פרוסט וביקורות ביקורתיות על שירתו יעזרו מאוד. עבור למספר ספריות והתחל לקרוא ספרים הקשורים לפרוסט לתוכן. השתמש בכרטיס אינדקס בגודל 3x5 כדי לתעד את פרטי הפרסום של הספרים, ואז השתמש בכרטיסי אינדקס 4x6 כדי לרשום ציטוטים ועובדות ספציפיים התומכים ברעיונות ובעבודה העיקרית שלך.

   זו הסיבה שאתה רוצה לקבל מתאר עבודה לפני שתתחיל במחקר בפועל. בכל פעם שאתה מגלה עובדה או ציטוט או דעה התומכים בכותרת משנה ספציפית של המתאר שלך, רשום את האותיות והמספרים של כותרת המשנה בכרטיס 4x6 עצמו. לדוגמא, אם אתה מוצא ציטוט על ילדותו של פרוסט, ייתכן שתכתוב "אני, א, 2, ב" על גבי הכרטיסייה, כך שתדע שהצעת המחיר תומכת ברעיון הספציפי שנמצא במתווה. אם מדובר בציטוט כללי יותר, אתה יכול לכתוב "פיסקת פתיחה" או "מסקנה" כדי לעזור לך לסדר את זה בהמשך.

4. מלא את כל הדרישות שהמורה קבע. ודא שיש לך לפחות את המספר המינימלי של מקורות ורשומות שדורש המדריך שלך. עבודות קדנציות מדורגות לעיתים קרובות יותר מתוכן בלבד - המדריך שלך רוצה לראות עדויות גם למחקר ולארגון. חוץ מזה, יש יותר ממספיק מקורות ופתרונות לבניית מאמר קדמי עדיף על לא מספיק.
5. ארגן את כל הכרטיסים שלך בהתאם למתווה. קח את כל הכרטיסים שלך וסדר אותם לפי הסדר והמיקום של רשת המתאר המקורית שלך. הכן את כל העובדות והציטוטים של פיסקת הפתיחה שלך בערימה אחת, ואחריה רעיונות I, II, III וכן הלאה. מאמר טוב הוא בעיקר קבוצה מאורגנת של עובדות ומספרים שצוטטו, עם מספיק קלט אישי מהסופר שיעזור להם לזרום יחד. כל עוד אתה מזכה את המקורות שלך כראוי ורשמת מספיק הערות, עבודת הקדנציה שלך צריכה לכתוב את עצמה כמעט.
6. כתוב טיוטה גסה וסקר את המתאר שלך. הטיוטה הגסה של עבודת קדנציה צריכה להיות מחוספסת, ולא רק טיוטה מוגמרת בחיפוש אחר מגיה טוב. אל תפחד לארגן מחדש את הרעיונות העיקריים שלך או לגרד רעיון חלש יותר לחלוטין. אם אתה צריך לעשות יותר מחקר בכדי לבטא רעיון עיקרי, זה הזמן לעשות זאת. במהלך טיוטת השלב, אתה עלול למצוא את עצמך פשוט חיבור ציטוטי חקר העובדות ללא תובנה אישית הרבה. כשאתה מתוקן את הטיוטה הגסה שלך, חפש דרכים להזריק כמה משפטים משלך בין העובדות היבשות האלה. השתמש במעברים יצירתיים כדי להציג רעיונות חדשים.
7. הגהה הגהה, בדיקת איות והברקת הטיוטה הסופית שלך. לאחר שהספקתם לעבד מחדש את המתאר שלכם ולמצוא את התערובת הטובה ביותר של ציטוטים, עובדות ודעה אישית, הכניסו את הכל לטיוטה הסופית שלכם. זה הזמן לעסוק במכניקה ובאיות, לכן הפעל כל תוכנת דקדוק או בדיקת איות שבבעלותך. מצא סט שני של עיניים כדי לבדוק שוב את עבודתך. זכור ליצור פסקאות פתיחה וסגירה חזקות, מכיוון שלעתים קרובות הן יהיו הדוגמאות הטובות ביותר ליכולת הכתיבה שלך. וודא כי חרגת מספירת המלים המינימלית ושמרת בבטחה עותק של כתב היד שלך לפני הגשת המטלה.