תקשורת היא המפתח ליחסים טובים בין מורה לתלמיד. כמורה היו לך תלמידים שקל לדבר איתם ולהבין, אך אחרים עשויים להשאיר אותך מגרד בראשך. להלן מספר טיפים שיעזרו לך לתקשר ביעילות עם התלמידים שלך.
- אל תדבר מעל הראש. אתה צריך לדעת מי הקהל שלך ומה הוא יכול להבין. שימוש בז'רגון טכני רב מדי או "3,70 € מילים" עלול פשוט לאבד את תשומת ליבם של התלמידים והם יתכוונו לכם לחלוטין. שמור על זה ברמה שהם יבינו, אבל אל תנסה להיות בגילם. למרות שכולם מדברים בסלנג רוב הזמן, שמור על הדיבור שלך מקצועי.
- אל תדבר מתחת לרמה שלהם. הצד השני מדבר כלפי התלמידים. התייחסות לתלמידי תיכון כמו לגני ילדים עלולה לגרום להם לכוון גם אתכם. הכרת הקהל שלך היא המפתח.
- בדוק להבנה. כאשר אתה נותן הוראות מילוליות, ודא שהתלמידים עוקבים אחר חיפוש מבט מבולבל או תמיהה. בקש מהתלמידים לחזור על דבריך בחזרה כדי לוודא שאתה נמצא באותו דף. זה לרוב כמו משחק טלפון והם לא שומעים את אותו הדבר שאתה מנסה לומר להם. על ידי חזרה על דבריך אין תקשורת שגויה.
- דבר ברור ולאט. לרוב זו אינה בעיה עבור רוב המורים, אך לעיתים אתה עלול להרגיש ממהר או מתוסכל בגלל תקופת שיעורים קצרה או שיעור פעיל מדי. כשאתה מדבר מהר מדי או ברכות מדי, תאבד את תשומת ליבם.
- השתמש ברמזים לא מילוליים כדי להדגיש חלקים חשובים. שפת גוף היא דרך טובה להעביר את הנקודה. השתמש במגוון רמזים חיוביים בשפת גוף ותנועות ידיים כדי לעזור לתלמידים להבין את עיקרי הדברים.
- כתוב אותו במידת הצורך. לא כל התלמידים הם לומדי שמיעה. אמנם תקשורת מילולית עשויה להיות קלה ויעילה בזמן, אך התוצאות הטובות ביותר מציעות הוראות במגוון שיטות. רשום את החלקים החשובים ביותר בזמן שאתה מדבר או רשום את הנקודות העיקריות על הלוח לפני שתתחיל. לומדים חזותיים יעריכו את המאמץ והוא ישמש גם כמפת דרכים בכדי להשאיר את הדיון על המסלול.
התלמידים מנסים בכל כוחם להקשיב רוב הזמן. לפעמים הם פשוט לא מבינים וחוששים לבקש הבהרה. זכור את הרעיונות הנ"ל בעת תקשורת מילולית על מנת להיות יעילים.
