כיצד לכתוב הצהרה אישית לבית הספר לתארים מתקדמים?

כתיבת הצהרה אישית של בית הספר לתואר שני יכולה להיות משימה מרתיעה וקשה. בעוד הצהרה אישית בוגר בית הספר, אתה מוכר את עצמך ואת מנסה לתת את נציגי הקבלה יודע למה אתה צריך להבחר על פני מועמדים מתאימים אחרים. זה יכול להיות מרתיע עוד יותר כאשר אתה מבין שבין שניים לחמישה אנשים בבית הספר יבדקו את הצהרתך - YOURS צריכה להתבלט מהקהל תוך התייחסות לקריטריונים ולשאלות שבית הספר התווה.

אם אתה פונה למספר בתי ספר שונים, שימוש בהצהרה כללית אחת יוכר בקלות ובאותה קלות יידחה. למה? מכיוון שנתפס כמי שלא מתאמצים למכור את עצמך לבית הספר המסוים הזה - מאמץ נמוך שווה עניין נמוך לנציגי הקבלה. כזכור, ועדת הקבלה תראה ככל הנראה אלפי הצהרות אלה של מועמדים מוסמכים והן יבחינו בחולשה, פגם או חוסר תשומת לב לתהליך בדופק. מה שאתה לא רוצה לעשות זה לתת לוועדה זו תירוץ קל לדחות את הצהרתך ובקשתך.

בשיחה עם נציגי הקבלה ברחבי הארץ, יש היבט אחד של הצהרה אישית שכולם מסכימים עליה - היה עצמך ותן להם להרגיש את סוג האדם שאתה באמת. זה כולל את המוטיבציות שלך ואת היכולת להעריך את חוויותיך האישיות ואת ההשפעה שהייתה עלייך. אם אתה יכול להבין ש -8 מתוך 10 הצהרות אישיות אינן מצליחות לעשות זאת, אתה בדרך להיות אחד מבין 2 המועמדים מכל 10 הבולטים.

שלב 1

הצעד הראשון בהכנת ההצהרה האישית של בית הספר לתואר שני. קח את הזמן לחקור ולהבין את תורתו ומשימתו של בית הספר, מכיוון שהדבר יבוא לידי ביטוי באופן מהותי בכתיבתך ויוכיח שאתה פונה להצהרתך לבית ספר מסוים זה. עם זאת, אל תוכי את המידע האישי שלהם בחזרה אליהם - הם כבר יודעים את זה וזה מוביל מסיוע בהבנתך. הבנת הקהל להצהרה שלך תעזור לך לפתח תכנים משכנעים שתופסים את תשומת ליבם.

לאחר מכן, וודא שאתה מבין את הדרישות להצהרה או לחיבור שלך, כולל:

• פורמט
• מגבלת מילים
• שאלות שיש לענות עליהן

אם אתה מתגעגע לאחת מהאמור לעיל, היישום שלך כבר ישתנה בקצרה. מגבלות המלים קבועות ואם אתה יכול לדמיין את עצמך בעבודה עם קריאת אלפי יישומים, אתה יכול להבין מדוע. אי מענה על אף אחת מהשאלות יעניק לבקשתך כרטיס בכיוון אחד לערמת הדחייה. זה יעזור גם בשלב הבא - תכנון.

שלב 2

תכנן את ההצהרה האישית שלך. תכנון לא רק נותן לך מתווה לעבוד אליו - אלא גם עוזר להימנע מחסימת הכותב האימתנית. רוב הסיכויים שכבר הייתם צריכים לתכנן ולכתוב מאמרים רבים כדי להגיע לנקודה זו: אל תהיו שאננים ודלגו על שלב זה, מכיוון שהוא עלול להוביל להשמטת מידע נדרש או שימושי. תכנון יכול גם להבטיח שאתה לא נותן לעצמך מקום להתפלפל או לכתוב רומן במקום מאמר בן 500 מילים.

תכנון חלק א 'בשר את המידע שאתה יכול לספק, כולל הניסיון / המוטיבציות שלך. הנחיות לכתיבה יעניקו לך רמזים לתוכן כאשר תגיע לשלב הכתיבה. להלן מספר שאלות בהן תוכל להשתמש כדי לנסח מידע:

• מי אני באמת חושב שאני?
• מי אחרים חושבים שאני? (כולל מאפיינים ומיומנויות, למשל נאמן, חרוץ, מנהיג נולד, תשומת לב לפרטים)
• מה גרם לשינויים במי שאני לאורך השנים?
• איך גדלתי כאדם ומה גרם לשינויים או לצמיחה האלה?
• איך חוויות אלו השפיעו עלי?
• מה מייחד אותי? זו שאלה קשה ביותר לשאול את עצמנו מבלי למלא קלישאות. זהו זמן נהדר לכנות ולהשתקפות עצמית לבעוט פנימה. אתה באמת יכול להיות כמו הרבה אנשים אחרים; עם זאת, אין שני אנשים שחווים את אותו הדבר באותה צורה עם אותן תוצאות. הנה אחת התשובות הנהדרות שנהנתי מהן בעבר: "כן, אני ייחודי, בדיוק כמו כולם." הוסף אבל על זה, ואני בטוח שזה יביא אותך לחשיבה. אם אתה באמת תקוע, זה הזמן לעשות את הסקירות של עמיתים, חברים ומשפחה מהימנים - אתה עלול להיות מופתע ממה שעולה.
• מה בעבר שלי היה עלי להתגבר כדי להיות במקום שאני נמצא היום? האם אוכל לקשר את החוויות הללו למטרות שלי לעתיד או למוטיבציה שלי?
• מיהם המשפיעים והמודלים לחיקוי שלי ולמה? זכור, אלה לא חייבים להיות אנשים מפורסמים; הם יכולים להיות שכן, אח או הוריך. מה יעדי הקריירה שלי?
• מדוע אני רוצה להמשיך בלימודים?
• מתי ולמה אני מעוניין בתחום הלימוד שבחרתי? איך זה עיצב אותי עד כה ומה זה לימד אותי על עצמי?
• האם יש חולשות בבקשה שלי? האם יש לי פערים או חוסר עקביות ברשומות האקדמיות שאני יכול להסביר?
• מה היתרונות של היישום שלי?
• האם יש לי פרסים, המלצות או הצטיינות רלוונטיים שעלי להזכיר? התמחות ועבודות רלוונטיות לתחום לימודי, כולל מיומנויות שנלמדו וניסיון שצברתי.
• האם הניסיון שלי בשטח הכין אותי לקריירה העתידית שלי - איך כן?
• באילו שירותים חברתיים / תוכניות התנדבותיות הייתי מעורב? מה לימדו אותי באופן כללי ועל עצמי? האם אלה התייחסו לתחום הלימוד שלי?
• באילו פעילויות מחוץ ללימודים עסקתי והאם הם תרמו ללימודים או למטרות המקצועיות שלי?

אלה נראות כמו הרבה שאלות - בעצם, הן מפתחות את הרקע למידע שתכניס בפועל בהצהרה שלך ותשובות לכל שאלה. מענה לשאלות אלו ממשיך לעקוב אחר שמירת ההצהרה האישית שלך באופן אישי. חפש מכנים משותפים בתשובות שכתבת, זה עשוי לעזור לגבש נושא או קשר שתוכל לבנות בהצהרה האישית שלך.

תכנון חלק ב 'והפעלתו לטיוטה הראשונה שלכם. תכנון מבנה החיבור שלך והקצאת גבולות מילים משלך לכל חלק מעניקים לך מסגרת לפיתוח התוכן. מטבע הדברים, ישנם שלושה חלקים עיקריים - מבוא, הגוף לבין מסקנה. מההערות שכתבת בעבר, יחד עם השאלות שאתה צריך לענות עליהן, זה המקום בו אתה מתמצה את ההנחיות שלך כך שיתאימו לכל אחד משלושת הסעיפים - רלוונטיות, כוח לתמוך ביישום שלך וראיות למי שאתה הוא מה שאתה מחפש. ל.

• הקדמה. ההקדמה שלך ואפילו המשפט הראשון שלך הם החלק החשוב ביותר באמירה האישית שלך. כאן תוכלו למשוך את תשומת ליבו של נציג הקבלה. הפוך את המשפט הראשון שלך לייחודי ומשכנע. מומלץ לציין בצורה יצירתית מדוע ברצונך לבצע תחום לימוד זה במשפטך הראשון. בהמשך ההקדמה שלך צריך לספק הסבר קצר התומך בהצהרה ראשונה זו. חלק את מגבלת המילה בשלושת חלקי ההצהרה האישית שלך על ידי הקצאת ההקדמה שלך בכ- 30%.
• גוף. גוף ההצהרה האישית שלך יהיה עבודה קשה - עליך להשתמש בסביבות 50% ממגבלת המילים שלך כדי לתת לנציגי הקבלה הוכחות קונקרטיות מדוע אתה בולט מהקהל בתהליך הגשת בקשה זה. הגוף הוא גם המקום בו תענה על שאלות ותביא דוגמאות לחוויה ולהשפעות של חוויה. תשובות וראיות צריכות להמשיך ולשקף את מי שאתה באמת. אם אתה מתקשה לשמור על גבול המילה, הקצה לכל שאלה גם מגבלת מילים.
• מסקנה. עכשיו אתה מסתכל ש 20% הנותרים ממגבלת המילים שלך הם המסקנה שלך. האחוזים עשויים להשתנות אם מוצעות מגבלות גדולות יותר של מילים. וודא שאתה מציין מדוע אתה מעוניין בתחום לימוד זה; ציין את נקודות המפתח מגוף המאמר שלך (למשל הישגים, ניסיון ועניין). ודא שאתה מקפיד על הקצרה, עד כדי כך ומשאיר את הקלישאות. בדיוק כמו שהתחלת את ההצהרה האישית שלך בחוטף תשומת לב, הקפד לסיים את ההצהרה האישית שלך במשפט אחד או שניים חיוביים והשאיר את הקורא לזכור את הצהרתך בזמן שהוא קורא את כמה הבאים. טיפ: מכיוון שמדובר באמירה אישית, מקובל לכתוב בגוף ראשון

שלב 3

עיין בהצהרה האישית של בית הספר לתואר שני. דלג על שלב זה ואתה לקראת דחייה. מעט מאוד אנשים כותבים בצורה מושלמת בפעם הראשונה ואם נגמר לך הזמן לעשות את השלב הזה, אז אתה משאיר את בקשתך קצרה.

• בדוק אם יש דקדוק, פיסוק ואיות. אם אינך בטוח בהיבטים אלה, בקש ממישהו שאתה יכול לסמוך עליו או שכר / ת איש מקצוע שיבדוק את ההצהרה האישית.
• בדוק את הצהרתך ושאל את השאלות הבאות:
  • האם עניתי על השאלות הנדרשות?
  • האם הבאתי את הדוגמאות הטובות ביותר לחוויות ולהשפעות הרלוונטיות לתחום הלימוד שלי או למי שאני?
  • האם עניתי ביעילות על השאלה העיקרית כאן - מדוע על בית הספר לתארים מתקדמים לקבל אותי על פני המועמד שלי?
  • האם הצהרה זו משקפת את מי שאני באמת או שאני נשמע כמו תוכי "טוב מכדי להיות אמיתי"?
  • האם הייתי נרדם אם אצטרך לקרוא את זה או שזה היה מושך את תשומת ליבי?
  • האם נתתי לחוש ההומור שלי להיסחף?
  • האם אני נשמע דעתני או קיצוני מדי בעיני?
  • האם התייחסתי לחולשות שיש לי למשל GPA נמוך או LSAT?
• בדוק אם יש זרימה לוגית ומעבר לפסקאות, שהופכים את ההצהרה לחזקה וקלה לקריאה.
• קרא את ההצהרה האישית מעל - אם אתה צריך לקרוא אחד מהמשפטים פעמיים, ואז בנה אותם מחדש. האם השארתי את עצמי קצר מדי בתחום חשוב וארוך מדי באזור אחר? גזור וקוצץ עד שאתה יודע שהצהרה זו חזקה, הגיונית ותופסת את תשומת ליבו של הקורא. אם אתה עובר מעל מישור או קלישאה, הסר ומצא דרך אחרת. במקביל, תן לעצמך מגבלה של כמה ביקורות שתעשה; אחרת תמשיך לחתוך ולשנות ולאבד את המהות של מה שאתה כותב.
• לבסוף, ביקורת עמיתים - אדם או אנשים שאתה יכול לסמוך עליהם שהם ישרים באכזריות ומי שמכיר אותך היטב. רצוי מישהו שגם מבין שהצהרה אישית זו מיועדת לקבלה ללימודי תואר שני. קבל כמה אנשים שיעניקו לך דירוג שעמום יחד עם דירוג האם באמת שיקפת מי אתה.

לבסוף, זכור לבצע את שלבי 1, 2 ו- 3 לאחר כל תיקון כדי לוודא שלא איבדת את הדרך. הפיכת ההצהרה האישית של בית הספר לתואר שני למעניינת ולהתבלט מהקהל היא עניין של הבנה מה באמת תוכל להציע ומי אתה באמת. אם יש חולשות ביישום שלך, הקפד לפחות לנסות להסביר אותן וכן לציין את נקודות החוזק והניסיון שלך.