כיצד לפתח מיומנויות למידה?

אנשים רבים הנאבקים בלמידה חשים שהם לבד באתגרים שלהם. זו הנחה שקרית. אתגרי למידה שכיחים הרבה יותר ממה שאנשים רבים מאמינים. יש אנשים שלומדים באופן טבעי לפצות, ושומרים על מאבקים פרטיים. עם זאת, לעיתים קרובות ישנן שיטות יעילות וטובות יותר לפיתוח מיומנויות למידה לילדים ולמבוגרים.

1. הצעד הראשון הוא להכיר בכך שקיים אתגר. זה יכול להיות קשה לילדים ולמבוגרים. אצל ילדים ניתן להסוות אתגרי למידה כבעיות התנהגות. גם מבוגרים וגם ילדים לומדים לרוב שיטות פיצוי לא יעילות המאפשרות התמודדות, אך לעולם לא מתפתחות שיטות למידה יעילות. זיהוי בעיות למידה יכול לעזור גם לילדים וגם למבוגרים לזהות אתגרי למידה ספציפיים ולעבוד למציאת שיטות למידה פרודוקטיביות יותר.
2. ילדים ומבוגרים יכולים להפיק תועלת מהבדיקה כדי לקבוע היכן קיימות נקודות חוזק וחולשה בסגנון הלמידה של האדם. על מנת ליצור תוכנית למידה ממוקדת, עדיף שתבין מאיפה להתחיל. ניתן לבחון ילדים דרך בתי הספר הציבוריים. מבוגרים יכולים לעתים קרובות לבקש בדיקות במכללות מקומיות ובאמצעות תוכניות הכשרה טכניות. במקרים מסוימים, מתקנים רפואיים יבצעו בדיקות עבור אנשים המבקשים זאת.
3. ברגע שאדם מבין את סגנון הלמידה, נקודות החוזק והחולשה שלו הגיע הזמן לפתח מיומנויות למידה. תלמידים בכל הגילאים צריכים ללמוד כיצד ללמוד. החומר הנדרש לקורס הוא סטנדרטי לכל התלמידים. עם זאת, כאשר סטודנט מחזיק בידע על הדרך הטובה ביותר ללמוד מידע, הוא מספק שליטה כיצד לשלוט במידע. שינון הוא לעתים קרובות מיומנות מאתגרת עבור התלמידים. ישנן שיטות חזותיות, שמיעות וקינסתטיות שיעזרו לתלמידים לשנן חומר. לתלמידים המודעים לסגנון הלמידה שלהם יש את היכולת לבחור פעילויות שיפעילו בצורה הטובה ביותר את הזיכרון שלהם.

   

4. רישום הערות הוא מיומנות מסורתית נוספת המאתגרת את התלמידים בכל גיל. מבוגרים וילדים יכולים ללמוד אסטרטגיות שיעזרו להם בצורה הטובה ביותר עם רישום הערות. ניתן ללמד מיומנויות יעילות לרישום הערות למבוגרים וילדים. קיימות תבניות המובילות את התלמידים בתהליך רישום ההערות. תלמידים הנאבקים בכישורי שמיעה יכולים לעתים קרובות לקבל אישור לשיעורי קלטת שניתן לסקור אותם לצורך למידה מאוחרת יותר. זה מאפשר לתלמידים להתמקד בהשתתפות בכיתה, בהמשך לרשום הערות בקצב נינוח יותר לאחר סיום השיעור.
5. לעתים קרובות התלמידים צריכים לפתח כישורי כתיבה טובים יותר. מארגנים גרפיים יכולים לעזור לתלמידים עם כישורי כתיבה מחדש. פיתוח מיומנויות מקלדת מאפשר ללומדים להקדיש פחות זמן להזנת נתונים ויותר זמן להתמקד בכתיבה ובעריכה. יכול להיות קל יותר להתגבר על תסכול בעריכה ובשינוי כאשר קל יותר לקרוא ולתקן את הטקסט.

התלמידים צריכים לבדוק את נקודות החוזק והחולשה כדי לפתח מיומנויות למידה. הבנת סגנונות למידה יכולה לסייע בתכנון פעילויות למידה ספציפיות המפעילות ידע קודם ובניית מסלולי למידה. על התלמידים להמשיך ולנסות שיטות חדשות למציאת אסטרטגיות הלמידה היעילות ביותר.