אם אתה עוסק במלאכות, כנראה שהשתמשת או תשתמש בלוחות פוסטר קצף בצורה כזו או אחרת. ניתן להשתמש בו בכרטיסים, תושבות מסגרות וכדומה. מכיוון שלוחות הפוסטר הקצף הללו מגיעים בסדינים גדולים, תידרשו לחתוך אותו על פי מידות הפרויקט שלכם. למרבה המזל, חיתוך הלוח אינו משימה הרקולית. להלן מספר צעדים לדרך.
הכן שטח עבודה. השלב הראשון של החיתוך יורכב מהכנת שולחן או שטח עבודה לחיתוך. תרצה להשתמש במשטח ישר כמו שולחן או ספסל. תרצה להציב פלטפורמת קרטון על גבי השולחן או הספסל כך שהחתכים שתבצע לא יפגעו במשטח חלל העבודה. זכור, תשתמש בסכין כלי עזר לחיתוכים וזה עלול לפגוע במשטח סביבת העבודה שלך בקלות בעזרת הכוח שתפעיל על לוח הכרזה.
מדוד וסמן. הניחו את גיליון לוח הכרזות הקצף על גבי הקרטון והצליפו את הסרגל והעיפרון. החליטו על המימד שאתם צריכים בפועל והשתמשו בסרגל כדי למדוד אותו על הלוח. השתמש בעיפרון לסימון אורך ורוחב הלוח. לאחר שתסיים את סימון הפינות והקצוות, השתמש בסרגל ועשה קו מכל סימן למשנהו. זה חל אם צורת לוח הפוסטר מרובעת, מלבנית או משולשת. אם אתה חותך אותו בצורה מעגלית או אפילו חצי עגולה, תצטרך להשתמש במשהו אחר במקום השליט. אולי מד זווית היה עושה. לא משנה מה המקרה, מצא מדריך המשווה לסרגל וצור את הקווים הבאים לחיתוך.
חותכים את לוח כרזות הקצף. בזמן שהסרגל או המדריך עדיין נמצאים על לוח הפוסטר, אחזו בסכין השירות והתחילו לבצע את החיתוך הראשוני. הנח את נקודת הסכין על הקו שסימנת בעבר. הסכין עצמה לא צריכה להיות זוויתית בשום צורה שהיא מכיוון שהדבר ישנה את זווית הממד של הקצף. הסכין צריכה להיות ישר למעלה. בכל מקרה, מקם את הנקודה על לוח הקצף ולעשות את החתך. השתמש בסרגל או בכל מה שהשתמשת בו כדי להכין את הקו כמדריך לחיתוך. יש ללחוץ על הסכין היטב על הלוח כשאתה חותך באטיות את הקו. בשלב זה חשוב לחתוך בצורה נוזלית וחלקה כדי למנוע טעויות וחתכים כפולים. השלם את החיתוך הראשוני לאורך כל הדרך והעביר את הסכין דרך הקו בפעם השנייה באותו אופן. פעולה זו תנתק ותנתק כל דבר אחר שישאיר את פיסת הלוח מחוברת לסדין כולו, בדרך כלל השכבה התחתונה של לוח פוסטר הקצף.
לאחר שתסיים, בדוק את הגזרה שלך וקצץ כל רסיס שנראה עם הסכין שלך. חשוב לציין גם כי לוח כרזות הקצף, בזמן החיתוך, צריך להיות יציב ובלתי נע. דחיפה קלה עלולה להרוס את החתך. ייתכן שתרצה להדביק את קצוות הלוח לשולחן במידת הצורך.