חצאית פודל מעולם לא יצאה מהאופנה במיוחד למסיבת תחפושות או ליל כל הקדושים. זה לא קשה להכין כל עוד אתה יודע את היסודות של תפירה באמצעות מכונת תפירה. יש מי שיעשה זאת על ידי אדם אחר בלי להבין כמה קל להכין אותו וכמה זה מסיים לסיים חצאית פודל בסגנון משלך.
כך תכינו חצאית פודל בעזרת לבד כחומר שלכם.
- גזור את חתיכות התבנית שלך. חלקי התבנית שלך ישמשו בעת חיתוך החלקים האחרונים לחצאית הפודל שלך בעזרת הלבד. חותכים את חלקי הדוגמאות ומכינים אותם לחצאית הפודל שלכם.
- הניחו את הלבד על משטח ישר או שולחן. הניחו את הבד על השולחן ובו תוכלו להניח עליו בצורה נוחה את התבנית לגזירה. לא תרצה לשים את החומר שלך על שטיח או על שולחן מכוסה בבד שולחן מכיוון שיש אפשרות לחתוך את הבד מתחת לבד שלך בטעות.
- הצמיד את הדפוס שלך על הלבד. הגיע הזמן לחתוך את הבד שלך למוצר הסופי בהתאם לדפוס שלך. ודא שאתה משתמש בסיכות כדי לתחוב את הדפוס שלך על הלבד לפני שתתחיל לחתוך. זוהי דרך אחת לחתוך את הבד בדיוק כמו התבנית שלך.
- קבל את מדידת המותניים שלך. השתמש במדידת סרט כדי למדוד את המותניים שלך והוסף לו סנטימטר לתפר. צור חגורת המותניים על סמך המדידה שזה עתה לקחת למותניים שלך ואל תעשה אותה עבה מדי. הפוך את גובה חגורת המותניים לגדול מספיק עבור האלסטיקה שתשתמש בה עבורה.
- הפרד את הבד מהתבנית על ידי הסרת הפינים. הרכיבו את הצדדים הלא נכונים של החלק הקדמי ואת החלק האחורי של החצאית. להצמיד את הצדדים יחד ולהתחיל לתפור כחצי סנטימטר לאורך הצדדים.
- צמוד לחגורת החלק העליון של החצאית. התחל לתפור את המותניים לחלק העליון של החצאית בו הצדדים הימניים פונים זה לזה. חגורת המותניים שלך חייבת להיות בעלת פתח סנטימטר שבו ניתן להכניס את האלסטי או הבירית.
- הכנס את האלסטי שלך דרך פתח המותניים. אתה לא יכול להכניס את האלסטי בקלות לחגורת המותניים, אז השתמש בסיכת ביטחון וחבר אותו לקצה אחד של האלסטי שלך. החלק אותו דרך פתח המותניים ומשוך את הסיכה החוצה דרך הפתח. כששני קצוות האלסטיקה נפגשים, תפר אותם יחד ובסיום, סגור את פתח חגורת המותניים על ידי תפירתם.
- חבר את המכפלות ותפר אותם יחד.
- לגהץ העברת פודל על החצאית שלך. חממו את הברזל החשמלי שלכם לפני העברת הפודל על החצאית. כשהמגהץ חם, שים את הפודל על החלק הקדמי של החצאית שלך איפה שתרצה שהוא יופיע. גהצו על הפודל כדי להעביר אותו לאזור הרצוי על חצאיתכם.
